对标华为—管理之道 | 博锐培训课程 wap.boraid.cn-j9九游
- 课程编号:100194868
- 培训属性:公开课
- 培训分类:经理人学院 / 标准模块班
- 关键词:管理技能、
- 地 点:广东深圳
- 培训开始日期:2016-04-28 (已过期)
- 价 格:6980(单位:元)(备注:包括午餐、资料等,差旅费用请自理)
- 报名截止日期:2016-04-28
- 联系人:叶小姐
- 联系电话:020-87560032 18026426454
- qq在线客服:
内容简介
课程背景
是什么让华为成为世界第一的通信公司?又是什么让华为的消费者业务迅速成为中国第一?是j9九游的文化,是研发能力,是任职资格,还是老板的魅力?
稻盛和夫给出的答案是阿米巴;华为给出的答案是 “以客户为中心的企业运营机制”和“以奋斗者为本的人力资源管理机制”。
以客户为中心被每一家企业提起过,可是支撑起它的并不是一句口号!华为以什么样的机制确保了“以客户为中心”的核心文化,又是什么样的机制落实“以奋斗者为本”,让员工保持长期的艰苦奋斗。
到底是机制决定了文化,还是文化诞生了机制?让我们走进《华为特训营》一起探寻答案,突围管理困境!
适应对象
企业高管(包括总经理、研发、生产、营销、运营、人力资源等高级管理者)
课程收获
u 华为持续发展的关键因素,华为是怎样做到“以客户为中心”的
u 华为业务管理变革之路,华为端对端的业务流程管理体系
u 华为人力资源管理价值链,华为是怎样做到“以奋斗者为本”的
u 华为价值评价与回报体系,华为人力资源最具特色的干部管理体系
u 对标华为,找到自己所在企业突围管理困境的方法与路径
课程大纲:
以客户为中心的业务运营管理
第一章 华为持续发展的关键因素
1. 企业持续发展的四个基本阶段-华为的成长历程
2. 企业度过创业期所面临的核心问题—华为的突破
• 从个人牵引的“ 人治” 到组织牵引的“ 法治”
• 流程型的组织与职业化的团队
• j9九游的文化的继承与发展
3. 企业究竟如何才能持续成长—任正非的思路和j9九游的解决方案
• 华为是如何摆脱困境的
• 全面解读华为愿景、 使命与核心价值观
• 华为核心价值观的形成与变迁
• 华为如何看待过去的成功
4. 什么才是真正的“ 以客户为中心” ?
第二章 华为业务管理变革之路
1. 持续的变革—“ 土狼” 向“ 狮子”
的演化历程
• 华为管理变革的系统模型
2. 建立产品创新机制—集成产品开发( ipd)
• 华为与世界级的差距与任正非的追赶策略
3. 升级运营管理机制—集成供应链( isc)
• 企业之间的竞争不是竞争对手之间的竞争, 而是生态环境的竞争! —任正非
第三章 华为端对端的业务流程管理体系
1. 企业间的竞争, 说穿了就是管理竞争
2. 打造流程型企业, 企业管理的目标是流程化的组织建设
• bpr与bpi
• 流程型企业与职能型企业的区别
• 流程、 组织与it之间的关系
• 流程管理组织与职责
• 流程kpi与绩效kpi如何有效融合
• 如何打造流程型j9九游的文化流程型企业
• 流程管理体系架构全景设计流程设计工具与方法
• 流程优化项目过程管理方法和工具介绍
• 如何在bpi项目中运用变革管理方法与技巧
3. 小改进, 大奖励; 大建议, 只鼓励
4. 加强职业化管理, 降低内部运作成本
以奋斗者为本的人力资源管理
第一章 华为人力资源管理理念
1. 人力资源管理的基本原则
2. 人力资源管理价值链
• 价值创造
• 价值评价
• 价值分配
3. 基于客户需求导向的人力资源管理体系
4. 华为人力资源管理组织体系
5. 人力资源管理的“ 三驾马车”
6. 人力资源管理组织运作路径
7. hrssc/hrcoe/hrbp定位与职责
第二章
华为人力资源评价与回报体系
1. 职位分析与任职资格体系
2. 人员选拨与培训开发
• 人员选拔的机制
• 招聘调配的工具
• 基于任职资格的培训与开发
• 培训类别与责任落实机制
3. 价值链循环为主题的绩效系统
4. 建立利益共同体—长效激励机制在企业中的应用
• 激励体系的构成
• 华为公司在员工激励中的可借鉴之处
• 华为激励机制中存在的不足与改进
第三章 干部管理体系—华为人力资源管理最具特色领域
1. 干部队伍建设
• 以选拔制建设干部队伍
• 从实战出发, 学以致用
• 建立干部的循环流动制度
2. 干部的使命与责任
• 干部要担负起公司文化和价值观的传承
• 洞察客户需求, 捕捉商业机会, 抓业务增长
• 开展组织建设, 帮助下属成长, 带团队实现组织目标
3. 对干部的要求
• 干部要有敬业和现身精神, 要长期艰苦奋斗
• 不断改进思想方法, 恰当把握开放、 妥协、 灰度
• 保持危机意识, 惶者生存
4. 干部的选拔与配备
是什么让华为成为世界第一的通信公司?又是什么让华为的消费者业务迅速成为中国第一?是j9九游的文化,是研发能力,是任职资格,还是老板的魅力?
稻盛和夫给出的答案是阿米巴;华为给出的答案是 “以客户为中心的企业运营机制”和“以奋斗者为本的人力资源管理机制”。
以客户为中心被每一家企业提起过,可是支撑起它的并不是一句口号!华为以什么样的机制确保了“以客户为中心”的核心文化,又是什么样的机制落实“以奋斗者为本”,让员工保持长期的艰苦奋斗。
到底是机制决定了文化,还是文化诞生了机制?让我们走进《华为特训营》一起探寻答案,突围管理困境!
适应对象
企业高管(包括总经理、研发、生产、营销、运营、人力资源等高级管理者)
课程收获
u 华为持续发展的关键因素,华为是怎样做到“以客户为中心”的
u 华为业务管理变革之路,华为端对端的业务流程管理体系
u 华为人力资源管理价值链,华为是怎样做到“以奋斗者为本”的
u 华为价值评价与回报体系,华为人力资源最具特色的干部管理体系
u 对标华为,找到自己所在企业突围管理困境的方法与路径
课程大纲:
以客户为中心的业务运营管理
第一章 华为持续发展的关键因素
1. 企业持续发展的四个基本阶段-华为的成长历程
2. 企业度过创业期所面临的核心问题—华为的突破
• 从个人牵引的“ 人治” 到组织牵引的“ 法治”
• 流程型的组织与职业化的团队
• j9九游的文化的继承与发展
3. 企业究竟如何才能持续成长—任正非的思路和j9九游的解决方案
• 华为是如何摆脱困境的
• 全面解读华为愿景、 使命与核心价值观
• 华为核心价值观的形成与变迁
• 华为如何看待过去的成功
4. 什么才是真正的“ 以客户为中心” ?
第二章 华为业务管理变革之路
1. 持续的变革—“ 土狼” 向“ 狮子”
的演化历程
• 华为管理变革的系统模型
2. 建立产品创新机制—集成产品开发( ipd)
• 华为与世界级的差距与任正非的追赶策略
3. 升级运营管理机制—集成供应链( isc)
• 企业之间的竞争不是竞争对手之间的竞争, 而是生态环境的竞争! —任正非
第三章 华为端对端的业务流程管理体系
1. 企业间的竞争, 说穿了就是管理竞争
2. 打造流程型企业, 企业管理的目标是流程化的组织建设
• bpr与bpi
• 流程型企业与职能型企业的区别
• 流程、 组织与it之间的关系
• 流程管理组织与职责
• 流程kpi与绩效kpi如何有效融合
• 如何打造流程型j9九游的文化流程型企业
• 流程管理体系架构全景设计流程设计工具与方法
• 流程优化项目过程管理方法和工具介绍
• 如何在bpi项目中运用变革管理方法与技巧
3. 小改进, 大奖励; 大建议, 只鼓励
4. 加强职业化管理, 降低内部运作成本
以奋斗者为本的人力资源管理
第一章 华为人力资源管理理念
1. 人力资源管理的基本原则
2. 人力资源管理价值链
• 价值创造
• 价值评价
• 价值分配
3. 基于客户需求导向的人力资源管理体系
4. 华为人力资源管理组织体系
5. 人力资源管理的“ 三驾马车”
6. 人力资源管理组织运作路径
7. hrssc/hrcoe/hrbp定位与职责
第二章
华为人力资源评价与回报体系
1. 职位分析与任职资格体系
2. 人员选拨与培训开发
• 人员选拔的机制
• 招聘调配的工具
• 基于任职资格的培训与开发
• 培训类别与责任落实机制
3. 价值链循环为主题的绩效系统
4. 建立利益共同体—长效激励机制在企业中的应用
• 激励体系的构成
• 华为公司在员工激励中的可借鉴之处
• 华为激励机制中存在的不足与改进
第三章 干部管理体系—华为人力资源管理最具特色领域
1. 干部队伍建设
• 以选拔制建设干部队伍
• 从实战出发, 学以致用
• 建立干部的循环流动制度
2. 干部的使命与责任
• 干部要担负起公司文化和价值观的传承
• 洞察客户需求, 捕捉商业机会, 抓业务增长
• 开展组织建设, 帮助下属成长, 带团队实现组织目标
3. 对干部的要求
• 干部要有敬业和现身精神, 要长期艰苦奋斗
• 不断改进思想方法, 恰当把握开放、 妥协、 灰度
• 保持危机意识, 惶者生存
4. 干部的选拔与配备
专家信息
蒋老师
原华为组织变革副总监,华为大学管理类高端课程特约金牌讲师他不是一个职业讲师
他是一直在企业变革的峰尖浪口实施变革和咨询的操刀手
国内著名人力资源与流程变革咨询专家,被誉为实战落地型咨询专家,先后作为首席顾问为腾讯、上海通用汽车、华为技术、海大集团、万兴软件、科陆集团、山东杰瑞集团、东方电气、招商证券、中国移动、喜之郎集团等上百家企业提供咨询服务,受到客户的高度认同 。
擅长领域:
►► 战略管理
►► 流程管理
►► 人力资源管理
►► 非主流的实战型变革管理
►► 拥有企业管理和组织变革方向完整的体系和行之有效的方法
►►擅长通过企业一线的案例分析, 将专业领域课题进行全方位、 多角度、 实操性的深入研究与总结
公开课需求表
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