组织经验萃取与课程开发 | 博锐培训课程 wap.boraid.cn-j9九游

运用组织经验萃取技术，提高课程内容的针对性
运用以行为转变为目标的混合式学习项目设计方法
运用以活动为中心的标准化开发技术
学会开发高质量的以组织经验为核心的课程

企业内部从事课程设计与开发的培训经理、培训讲师等、拥有授课经历或6课时以上的课程开发经验

第一天
课程开发本质 1、萃取：提炼组织经验
2、赋能：通过高效学习活动设计实现行为转化 课程评估标准 课程评估练习
组织经验萃取 1、任务定义与情境规划：根据目标学员及培训目的确认工作任务，进行任务定义和任务情境规划
2、最佳实践访谈：通过访谈业务专家获得典型成功案例
3、组织经验萃取：通过研讨整合完成典型工作任务的理论模型、步骤流程、工具方法和范例整理 目标bei及访谈引导技术
案例素材收集模板
焦点小组讨论引导技术
萃取模版 范例分析

模拟练习

第一天
教学设计

1、确定培训目标：建立课程任务目标和知识目标
2、整体教学设计：构建以典型任务场景为核心的课程框架；明确学习、练习和跟进三个阶段和核心教学方式及初步时间分配
3、详细教学设计：按启承展合逻辑、以活动为中心详细教学设计
任务目标撰写方法
知识组块技术
整体教学设计模型
详细教学设计模型
教学活动设计策略
范例分析
个人作业练习

第二天
课程开发

1、案例开发：基于组织经验开发反正对比的案例，符合案例五要素要求
2、练习开发：基于组织经验开发练习，符合练习五要素要求，包括操作练习、人际练习及问题解决练习
3、体验式活动开发：根据教学设计需求创新开发知识点传递的体验式活动
4、考试题开发：依据目标开发纸笔测验和操作测验
案例开发模板
练习开发模板
考试题开发模板
范例分析
个人作业练习
课程文件标准化
1、ppt架构设计：以启承展合模式设计ppt架构，并完成制作
2、讲师手册开发：以活动为中心设计标准讲师手册
3、学员手册开发：包括课前资料、课中资料及插页、课后资料
ppt架构模板
讲师手册模板
学员手册模板
范例分析

李文德

实战经验
十七年学习咨询经验、学习项目设计与课程开发资深专家、致力于通过课程开发促进知识经营。hbdi授证分析师、wial行动学习教练。
曾辅导惠普经销商大学建立内部课程体系和培养师资队伍（1999-2000），辅导联想电脑建立基于战略的培训规划体系、开发基层管理课程（2000-2001），辅导华为客户培训服务部建立技术课程开发模式（2012），辅导中国移动广东公司建立课程开发管理体系并培养课程开发导师（2009-2012），帮助中国银行建立教研项目管理体系师资管理体系、个贷经理培养体系等（2009-2011）等，是多家企业常年培训顾问，开发过数十个关键人才培训体系、300门以上企业内部定制课程，培养过3000位以上课程开发人员。

研究方向
组织经验萃取、知识建模与教学设计一体化、战略和业务发展类培训项目设计、关键人才培养体系与课程体系设计、课程开发队伍培养、企业大学研发能力构建等

服务客户
中国惠普、三星（中国）、联想、神州数码、、李宁公司、方正科技、摩托罗拉、中国移动、国家电网、江铃汽车……