创新思维与问题分析解决 | 博锐培训课程 wap.boraid.cn-j9九游
- 课程编号:100155588
- 培训属性:公开课
- 培训分类:岗位技能培训 / 人力资源
- 关键词:人力资源、
- 地 点:北京北京
- 培训开始日期:2013-03-23 (已过期)
- 价 格:3600(单位:元)(备注:含1天学费、教材费、会务费、午餐费)
- 会员价:3060元 (即8.5折)
- 报名截止日期:2013-03-21
- 联系人:叶小姐
- 联系电话:020-87560032 18026426454
- qq在线客服:
参与目的
本课程设计了“全脑创新解决问题的双漏斗模型”,使学员形象化地掌握解决问题的方法、流程和工具,通过四个阶段产生解决问题的方案:
第一阶段:右脑发散思维寻找问题的可能原因
第二阶段:左脑集中思维确定问题的核心原因
第三阶段:右脑创新思维想出解决问题的所有方案
第四阶段:左脑逻辑思维决策最佳方案
本课程最大亮点是把在西方企业和咨询顾问公司中使用的行之有效的10个工具传递给学员,这些工具分布在创新思维解决问题的四个
第一阶段:右脑发散思维寻找问题的可能原因
第二阶段:左脑集中思维确定问题的核心原因
第三阶段:右脑创新思维想出解决问题的所有方案
第四阶段:左脑逻辑思维决策最佳方案
本课程最大亮点是把在西方企业和咨询顾问公司中使用的行之有效的10个工具传递给学员,这些工具分布在创新思维解决问题的四个
参与对象
企业中层管理人员
内容简介
kick-off (分组及制定规则)
1、学员与讲师在课程中的定位
2、课程的主体内容介绍及重点
3、如何学习这门课程(内化与照搬)
一、创新思维与解决问题
创新与智力的相关性
沃尔里奇的创新战略实施
矩阵对企业创新的启发
创造与创新 创新对个人与组织的意义
创新思维解决问题能力测试和评价
hbdi大脑解决问题的模型
二、全脑思维创新解决问题的步骤、方法和工具
1. 主动地发现问题—如何找出企业、团队潜在问题
方法一:通过打破“固有思维”发现问题
否定过往的经验
注意力导向转移
参照物改变
方法二:通过“质疑法”发现问题
找出产品和服务的客观现实和主观状况
通过why a/b/c 模式找出问题
方法三:通过“奖惩分析法”找出未来重要问题
2. 右脑发散分析问题—找出产生问题的所有因素
哪里发生问题/为什么发生了问题
在实际工作中的分析工具
why—why分析法
金字塔分析法
比较分析法
3.左脑集中确定问题—找出解决问题的方向
数据集中模式—帕雷托矩阵
多次投票法
正确地描述核心问题
----(终极目标与中间目标) 4. 右脑创新解决问题—找出所有解决问题的方案
借鉴创意法
头脑风暴法-brainstorming
头脑风暴法演进(一)
----名义群体法
头脑风暴法演进(二)
----逆向思维法
头脑风暴法演进(三)
----循环思维法-635
思维导图法-mind mapping
5. 左脑逻辑决策方案—找出合理的解决问题的方法
逻辑决策和直觉决策
决策工具应用
价值观权重评估法
评估矩阵法
1、学员与讲师在课程中的定位
2、课程的主体内容介绍及重点
3、如何学习这门课程(内化与照搬)
一、创新思维与解决问题
创新与智力的相关性
沃尔里奇的创新战略实施
矩阵对企业创新的启发
创造与创新 创新对个人与组织的意义
创新思维解决问题能力测试和评价
hbdi大脑解决问题的模型
二、全脑思维创新解决问题的步骤、方法和工具
1. 主动地发现问题—如何找出企业、团队潜在问题
方法一:通过打破“固有思维”发现问题
否定过往的经验
注意力导向转移
参照物改变
方法二:通过“质疑法”发现问题
找出产品和服务的客观现实和主观状况
通过why a/b/c 模式找出问题
方法三:通过“奖惩分析法”找出未来重要问题
2. 右脑发散分析问题—找出产生问题的所有因素
哪里发生问题/为什么发生了问题
在实际工作中的分析工具
why—why分析法
金字塔分析法
比较分析法
3.左脑集中确定问题—找出解决问题的方向
数据集中模式—帕雷托矩阵
多次投票法
正确地描述核心问题
----(终极目标与中间目标) 4. 右脑创新解决问题—找出所有解决问题的方案
借鉴创意法
头脑风暴法-brainstorming
头脑风暴法演进(一)
----名义群体法
头脑风暴法演进(二)
----逆向思维法
头脑风暴法演进(三)
----循环思维法-635
思维导图法-mind mapping
5. 左脑逻辑决策方案—找出合理的解决问题的方法
逻辑决策和直觉决策
决策工具应用
价值观权重评估法
评估矩阵法
专家信息
杜继南
forum、gec、ddi授权讲师,美国aptt机构授权认证“六帽思考法”, “水平思维” 讲师,美国赫曼集团“hbdi全脑优势”认证分析师,美国阿拉莫alamo“突破性思维”认证讲师,人力资源心理学硕士。公开课需求表
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