教练技术应用工作坊 | 博锐培训课程 wap.boraid.cn-j9九游
- 课程编号:100192125
- 培训属性:内训课
- 培训分类:商用心理学 / 特色课程
- 关键词:教练技术、
- 联系人:叶小姐
- 联系电话:020-87560032 18026426454
- qq在线客服:
参与目的
对人不对事、变知道为做到、变被动为主动、受害变责任、授人以渔
■ 通过对教练技术理论和工具的学习,使学员掌握一些基础的教练能力。
■关于教练的理论、技巧、能力、工具、教练实践(自我客户、助教、教练)
■协助教练提升3600全方位综合能力,为各类型企业人提供优质的教练服务
■为企业打造具有自我生命力强、激发智慧、螺旋向上良性发展特征的团队。
■ 通过对教练技术理论和工具的学习,使学员掌握一些基础的教练能力。
■关于教练的理论、技巧、能力、工具、教练实践(自我客户、助教、教练)
■协助教练提升3600全方位综合能力,为各类型企业人提供优质的教练服务
■为企业打造具有自我生命力强、激发智慧、螺旋向上良性发展特征的团队。
内容简介
适应情景:
在党的十八大召开之后,中央相应的出台了一系列的政策,对企业提出了前所未有的考验,竞争越来越白热化,激烈程度与日高,这就要求我们不能光凭借原来的资金、技术、品牌、产品等优势,而是要拓展我们的管理水平,不断创新新的增长点,这时候尤其需要我们挖掘员工的内在智慧,才能适应当前的企业竞争,使我们的企业立于不败之地。教练是体育界人才培养的一种基本模式,通过十几年在中国企业的不断实验,证明是非常有效的、能够落地的,激发员工智慧的一种工具,给我们的企业管理带来了新的希望。
课程特色:
融合企业教练技术和nlp神经语言程式学的优势来训练学员
整合中国人特有的儒释道精神,因地制宜,量身定做
采取理论+互动体验式的方式,充分借助外在的资源
训练中简单、实用、有效,可操作、训练后回到工作岗位可操作
课程时长: 6小时
课程大纲:
第一部分 教练理论
1.1企业为什么需要教练?
1.2教练的起源
1.3教练与培训、顾问、咨询区分
1.4教练的原理
1.5学习的四个阶段
1.6能力与意愿图
1.7约.哈利窗
1.8教练技术与学习型组织
1.9生命计划
第二部分 四种教练能力
2.1聆听
①聆听习惯测试
②如何有效聆听
③聆听的目的
④教练要听些什么?
⑤聆听时的态度
⑥三“r”聆听技巧
⑦聆听案例分析
2.2发问
①发问的好处
②如何发问及发音技巧
③发问的方向
④发问的种类
⑤发问的出发点
⑥发问案例
2.3区分
①什么是区分?
②区分的作用
③区分的方向
④区分的方法
⑤区分技巧
⑥常见的区分问题
⑦区分的案例
2.4回应
①回应是什么?
②回应的误区
③回应的出发点
④回应的种类
⑤注意被“回应”者的反应
⑥回应案例
第三部分 四步教练技巧
3.1厘清目标
①厘清目标有两层意思
②确认目标
③教练需要区
④smart&a+b系统设定目标
⑤个案练习
3.2反映现状
①看不清自己两因
②反映现状注意事项:
③反映真相方向
④如何检视
⑤有效的教练问题
⑥tft教练技巧
3.3迁善心态
①向何处迁
②迁善心法
③如何检视
④迁善个案
3.4行动计划
①行动计划的价值
②有效计划三要素
③制定行动计划
④检视方法
第四部分 人本教练模式
4.1激情
4.2承诺
4.3负责任
4.4欣赏
4.5付出
4.6信任
4.7共赢
4.8感召
4.9可能性
第五部分 挑战与激励
在党的十八大召开之后,中央相应的出台了一系列的政策,对企业提出了前所未有的考验,竞争越来越白热化,激烈程度与日高,这就要求我们不能光凭借原来的资金、技术、品牌、产品等优势,而是要拓展我们的管理水平,不断创新新的增长点,这时候尤其需要我们挖掘员工的内在智慧,才能适应当前的企业竞争,使我们的企业立于不败之地。教练是体育界人才培养的一种基本模式,通过十几年在中国企业的不断实验,证明是非常有效的、能够落地的,激发员工智慧的一种工具,给我们的企业管理带来了新的希望。
课程特色:
融合企业教练技术和nlp神经语言程式学的优势来训练学员
整合中国人特有的儒释道精神,因地制宜,量身定做
采取理论+互动体验式的方式,充分借助外在的资源
训练中简单、实用、有效,可操作、训练后回到工作岗位可操作
课程时长: 6小时
课程大纲:
第一部分 教练理论
1.1企业为什么需要教练?
1.2教练的起源
1.3教练与培训、顾问、咨询区分
1.4教练的原理
1.5学习的四个阶段
1.6能力与意愿图
1.7约.哈利窗
1.8教练技术与学习型组织
1.9生命计划
第二部分 四种教练能力
2.1聆听
①聆听习惯测试
②如何有效聆听
③聆听的目的
④教练要听些什么?
⑤聆听时的态度
⑥三“r”聆听技巧
⑦聆听案例分析
2.2发问
①发问的好处
②如何发问及发音技巧
③发问的方向
④发问的种类
⑤发问的出发点
⑥发问案例
2.3区分
①什么是区分?
②区分的作用
③区分的方向
④区分的方法
⑤区分技巧
⑥常见的区分问题
⑦区分的案例
2.4回应
①回应是什么?
②回应的误区
③回应的出发点
④回应的种类
⑤注意被“回应”者的反应
⑥回应案例
第三部分 四步教练技巧
3.1厘清目标
①厘清目标有两层意思
②确认目标
③教练需要区
④smart&a+b系统设定目标
⑤个案练习
3.2反映现状
①看不清自己两因
②反映现状注意事项:
③反映真相方向
④如何检视
⑤有效的教练问题
⑥tft教练技巧
3.3迁善心态
①向何处迁
②迁善心法
③如何检视
④迁善个案
3.4行动计划
①行动计划的价值
②有效计划三要素
③制定行动计划
④检视方法
第四部分 人本教练模式
4.1激情
4.2承诺
4.3负责任
4.4欣赏
4.5付出
4.6信任
4.7共赢
4.8感召
4.9可能性
第五部分 挑战与激励
专家信息
张雁滨
我是谁?我是一位企业团队教练,提供一些空间给你向前思考,就像灯塔一样帮助你去想去的地方;我是一位教练,好像你每天的闹钟为你唤醒服务;教练是关于人们有意识创造生活,好像一个容器由你决定加什么进去,怎样从现实让你美梦成真,鼓励你做到100%的潜能发挥,如何投资在你的生活同时有很好的回报。一个教练就像你的个人培训师,帮助你在生活和企业上的一些目标高要求、高行动、高成果以至成功。
张雁滨:英文名slough,河北唐山人,素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(icf)认证的训练,获得专业教练资格,接受过nlp国际专业及格执行师的培训,泰山管理学院特聘教练,山西培训联盟高级教练,贵州威鹏专业教练、聚成专业教练、盛世合兴训练教育集团专业教练、河北未来文化公司首席导师、成都卓越培训机构教练。数年来,从政府到国企、私营到民营、有丰富的职业历练;他亲身实践nlp教练技术,主张“财上平如水,人中直似衡”的信念,把“激情、承诺、负责任、欣赏、付出、信任、共赢、感召、可能性”作为自己的行动指南,形成前瞻、系统、实用、情景、实效的价值主张与独特的教练风格。著有《素质重塑》、《nlp水性行销》《明星的鞭子》四本书。
服务过的客户有:内蒙古航空公司、中国移动、中国联通、蒙牛乳业、中国网通、贵州凤冈烟草专卖局、济南奥索集团、江苏美迪洋集团、河南襄县人民医院、太平洋人寿保险、新华人寿保险、渤海保险、太原中心医院集团、唐山惠达陶瓷、智海集团、固意特环保装饰、普众堂生物科技、华欣康生物科技有限公司、千盛小肥牛、小天鹅餐饮、斯得雅服饰、银川红辣椒祙业、007美容美发、中宁春天百货、银川公主化装品、贺兰和平超市、盛源针织、河北九洲兽药、邢台葵花药业、沙河桃源新村、河北华春液压汽配、邢台安氏商贸……等。
内训课需求表
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