德国工业4.0与中国制造业的明天 | 博锐培训课程 wap.boraid.cn-j9九游
- 课程编号:1001103950
- 培训属性:内训课
- 培训分类:经理人学院 / 特色课程
- 联系人:叶小姐
- 联系电话:020-87560032 18026426454
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参与目的
1.解读经济新常态下“德国工业4.0”与“中国制造2025”及制造业智能化转型
2.中国制造型企业过去的解读、反思和检讨;
3.中国制造型企业现状调查、反馈与应对;
4.如何规划中国制造型企业的明天,如何突破从“制造大国”变身“制造强国”?
5.在德国提出工业4.0时,中国制造型企业如何跟上世界制造业发展步伐有解读。
内容简介
【课程背景】:
来自于2011年起的宏观调控、产业政策和各种社会思潮的叠加,导致了中国制造业环境空前恶化,企业家精神荡然无存。其中特别值得一提的是,温州大量的民间资本(含不少“知名品牌制造业企业”),正在“逃离制造业”,中小企业在一片“产业升级”声中纷纷抛弃主业,加入到资本运作的队伍里来。而尚在坚守主业的民营企业则步履维艰,人心思退,正在急切寻找生存的出路,一个产业空心化趋势正在蔓延。
【课程时间】:1天/6h
【培训对象】:企业中高层管理人员
【培训大纲】:
第一章、工业4.0时代的中国制造——从模式变革去认识第四次工业革命
一、在工业4.0时代,未来的制造体系将进行重构,其核心是cps的基本应用
二、工业4.0研究院认为,工业4.0具有三大技术特征:高度自动化、高度信息化和高度网络化
三、经过150年,中国再次成为制造大国,但面临大而不强的状况
四、《中国制造2025》计划用10年时间进入全球制造业的第二方阵
五、放弃“互联网思维”,以“工业4.0思维”去认识新的竞争优势来源
六、三大集成体现了新工业价值生态的演进路径,并指出了制造业演进的方向
案例:徐工利用数字化工厂改造,实现了基本的智能制造转型,达到了行业较高水平
七、在工业4.0时代,制造企业面临更缺乏“市场定价权”的困境
八、传统制造企业面对挑战,可以从ict-inside去思考价值创造体系的改变点
九、从制造现场的创新来看,其解决的问题仍然是效率问题,这是模式创新的基础
案例:海尔基于“互联工厂”改造,推动端到端的深度集成,为新的商业模式奠定了基础
十、工业4.0制造中涉及的“四大环节”
第二章、从精益化生产走向智能化制造——工业4.0的智能化制造
一、盘点过去才能定义明天
1)前言:中国还能是“世界制造工厂”吗?
2)争议:专家之言带给我们什么思考
3)观点:中国步入工业化后期“新常态”工业4.0渐行渐近
4)形势:德国提出工业4.0,中国怎么办?
5)失误:跟上了形式,却迈错了步子
6)失策:转移越走越窄,创牌谈何容易
二、认知现在才能规划明天
1)战略:固本量变发展 推进质变保位
2)案例:稳步三级跳高 再行工业革新
3)政策:促先进制造业 内容措施具体
4)理论:彼得﹒马什本的新工业革命说
5)结论:压力产生动力 危机呈现机遇
三、相信明天才能收获效益
1)突破:“制造大国”变身“制造强国”
2)信心:快速确定成为世界知名的决策
3)用心:了解对手 扬长避短才有竞争力
4)留心:善于借鉴 学会壁垒才有核心技术
5)同心:与时俱进 不断完善才有实质效益
6)恒心:不骄不躁 全面发展才有长期潜力
四、现场讨论与问题解答
1)行业发展案例及问题研讨
2)讨论一:机器人?机器 人?
讨论二:迷雾中的格力手机
课程总结及问题解答
来自于2011年起的宏观调控、产业政策和各种社会思潮的叠加,导致了中国制造业环境空前恶化,企业家精神荡然无存。其中特别值得一提的是,温州大量的民间资本(含不少“知名品牌制造业企业”),正在“逃离制造业”,中小企业在一片“产业升级”声中纷纷抛弃主业,加入到资本运作的队伍里来。而尚在坚守主业的民营企业则步履维艰,人心思退,正在急切寻找生存的出路,一个产业空心化趋势正在蔓延。
【课程时间】:1天/6h
【培训对象】:企业中高层管理人员
【培训大纲】:
第一章、工业4.0时代的中国制造——从模式变革去认识第四次工业革命
一、在工业4.0时代,未来的制造体系将进行重构,其核心是cps的基本应用
二、工业4.0研究院认为,工业4.0具有三大技术特征:高度自动化、高度信息化和高度网络化
三、经过150年,中国再次成为制造大国,但面临大而不强的状况
四、《中国制造2025》计划用10年时间进入全球制造业的第二方阵
五、放弃“互联网思维”,以“工业4.0思维”去认识新的竞争优势来源
六、三大集成体现了新工业价值生态的演进路径,并指出了制造业演进的方向
案例:徐工利用数字化工厂改造,实现了基本的智能制造转型,达到了行业较高水平
七、在工业4.0时代,制造企业面临更缺乏“市场定价权”的困境
八、传统制造企业面对挑战,可以从ict-inside去思考价值创造体系的改变点
九、从制造现场的创新来看,其解决的问题仍然是效率问题,这是模式创新的基础
案例:海尔基于“互联工厂”改造,推动端到端的深度集成,为新的商业模式奠定了基础
十、工业4.0制造中涉及的“四大环节”
第二章、从精益化生产走向智能化制造——工业4.0的智能化制造
一、盘点过去才能定义明天
1)前言:中国还能是“世界制造工厂”吗?
2)争议:专家之言带给我们什么思考
3)观点:中国步入工业化后期“新常态”工业4.0渐行渐近
4)形势:德国提出工业4.0,中国怎么办?
5)失误:跟上了形式,却迈错了步子
6)失策:转移越走越窄,创牌谈何容易
二、认知现在才能规划明天
1)战略:固本量变发展 推进质变保位
2)案例:稳步三级跳高 再行工业革新
3)政策:促先进制造业 内容措施具体
4)理论:彼得﹒马什本的新工业革命说
5)结论:压力产生动力 危机呈现机遇
三、相信明天才能收获效益
1)突破:“制造大国”变身“制造强国”
2)信心:快速确定成为世界知名的决策
3)用心:了解对手 扬长避短才有竞争力
4)留心:善于借鉴 学会壁垒才有核心技术
5)同心:与时俱进 不断完善才有实质效益
6)恒心:不骄不躁 全面发展才有长期潜力
四、现场讨论与问题解答
1)行业发展案例及问题研讨
2)讨论一:机器人?机器 人?
讨论二:迷雾中的格力手机
课程总结及问题解答
专家信息
宋志军
清华大学工商管理硕士,专注制造业的精益生产管理、设备工程管理、质量管理,精通运用前沿管理技术解决企业实际问题的策略及实务,对不同行业、不同企业生产管理的难点、瓶颈等有系统的研究及丰富的经验。宋老师具备丰富的工作经验,曾先后在大型日企、德企等外资制造业与咨询公司担任中高级工程师,辅导过数千家大型企业集团的培训、咨询项目。
作为一位杰出的管理顾问与培训师,他的理论来源于对珠三角地区多年的成功咨询实践,因此他的观点和建议具有非常强的可操作性,他的经验与理论对于面临着日益激烈的国际竞争的中小企业尤其宝贵。
宋老师善于解答学员疑问,上课形式多样,风趣幽默,深入浅出,具很强的互动性,深受客户好评。他利用在系统思维、企业学习与知识管理方法、整合企业变革能力方面的丰富实操经验,向各界优秀企业源源不断地输出管理新理念、新技术和操作方案。曾应邀在广州、深圳、东莞、中山、湛江、上海、宁波、温州、青岛、潍坊、泰山、聊城、贵州、福建、湖北、江西等地举办近五百场专题演讲、其中的部分案例已成为咨询、培训界经典案例。宋老师培训五大特色:
启发式教学 — 充分调动学员的积极性,强化学员的创新性和主动性;
案例式教学 — 讲解式(印证式)案例和讨论式(探究式)案例研究;
互动式参与 — 融知识于学员体验中,行为再复制及知识应用度高;
强化文化式 — 从学员思维形式上、心智模式上将j9九游的文化融入知识中;
情境教学式 — 角色互换、情境模拟、使学员对所学课题有更多感悟。
服务过的客户有:广州本田
东风汽车
京滨汽车电喷
潍柴动力股份
金霸王电池
新兴新康集团
富邦国际集团
香港忠富服装有限公司
美的集团
奥康集团
建滔集团
卡西欧中山有限公司 广东志高空调
伟易达电子集团
三星电子集团
奇声电器有限公司
广东湛江信威工艺品
三洋微型马达
贵航集团华丰机电
山东潍坊共达电讯
山东日发纺织机械
山东华盛中天机械集团
山东得益乳业
广州朝日科技集团 东林制衣有限公司
虎彩集团
美国tti集团
tcl集团
广东金威啤酒
山东青岛啤酒
兰州黄河啤酒
娃哈哈潍坊有限公司
徐福记国际集团
深圳富士康电子
台湾正崴集团
立福集团强力电子 宁波恒邦隆汽配
常州东芝(toshiba)
步步高电子有限公司
安踏中国有限公司
雷士照明有限公司
浙江梦天木业
四川瑞森纸业
云南红河集团
新中源陶瓷
冠军陶瓷
东莞致力电脑
广州精工集团……
内训课需求表
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